jueves, 29 de mayo de 2014
jueves, 22 de mayo de 2014
GEOGEBRA
DESEMPEÑO DIARIO : resuelve ejercisios atraves del entorno de geogebra para comprender procesos y conceptos propios de la asignatura .
EXPLORACION
realiza revision del trabajo de la seccion anterior .
ACLARACION
consulta el link publicado en el blog de informatica sobre el manejo de geogebra
crea una cuenta en khan academic y guarda la contraseña en un lugar seguro
desarolla la guia planteada por la docente teniendo en cuenta criterios establecidos
publica la imagen del ejercisio asignado de esta seccion
EXPLORACION
realiza revision del trabajo de la seccion anterior .
ACLARACION
consulta el link publicado en el blog de informatica sobre el manejo de geogebra
crea una cuenta en khan academic y guarda la contraseña en un lugar seguro
desarolla la guia planteada por la docente teniendo en cuenta criterios establecidos
publica la imagen del ejercisio asignado de esta seccion
jueves, 15 de mayo de 2014
GEOGEBRA
DESEMPEÑO DIARIO : reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrollar habilidades de orden superior.
ACTIVIDAD
1. resuelva el ejercicio planteado por la docente ( 10 pts)
2. realice las gráficas asignadas por la docente ( 25 pts )
3.puntualidad (5 pts )
4. publicacion de las gráficas en punto 1 y punto 2.
ACTIVIDAD
1. resuelva el ejercicio planteado por la docente ( 10 pts)
2. realice las gráficas asignadas por la docente ( 25 pts )
3.puntualidad (5 pts )
4. publicacion de las gráficas en punto 1 y punto 2.
jueves, 24 de abril de 2014
SEGUNDO TRIMESTRE
METAS
1.las tic permiten encontrar y organizar información para fines personales y académicos .
2.el computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.
DESEMPEÑOS
1. crea sistemas de información en bases de datos o tablas dinámicas corelacionando fundamentos de fenómenos físicos en un entorno .
2.diseña simulaciones basadas en fenómenos fiscos a partir de datos obtenidos en un entorno.

1.las tic permiten encontrar y organizar información para fines personales y académicos .
2.el computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.
DESEMPEÑOS
1. crea sistemas de información en bases de datos o tablas dinámicas corelacionando fundamentos de fenómenos físicos en un entorno .
2.diseña simulaciones basadas en fenómenos fiscos a partir de datos obtenidos en un entorno.

jueves, 27 de marzo de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
REVISTA
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


